Dettagli e obiettivi di apprendimento: Conversazione livello intermedio I, II, III
Conversazione livello intermedio I
Al termine di questo corso, gli studenti sapranno comunicare in modo efficace, completo, fluente, chiaro e accurato, con grammatica e lessico appropriati, su temi come l’alimentazione sana, la descrizione del carattere delle persone, le opinioni sull’arte, la vita con i computer e le opinioni su etica e valori.
Conversazione livello intermedio II
Al termine di questo corso, gli studenti sapranno comunicare in modo efficace, completo, fluente, chiaro e accurato, con grammatica e lessico appropriati, su temi come fare conversazione, parlare di problemi di salute, portare a termine dei compiti, leggere per piacere e parlare di catastrofi naturali.
Conversazione livello intermedio III
Al termine di questo corso, gli studenti sapranno comunicare in modo efficace, completo, fluente, chiaro e accurato, con grammatica e lessico appropriati, su temi come la pianificazione della propria vita, le vacanze, le invenzioni e le scoperte, il dibattito su questioni controverse e la bellezza del mondo.
Definizioni:
- Appropriato: risposta pertinente
- Completo: risposta con un lessico vario che fornisce i dettagli necessari
- Fluente: risposta scorrevole e senza interruzioni
- Chiaro: chiaro e facilmente comprensibile per i madrelingua
- Accurato: grammaticalmente corretto, con un uso appropriato delle espressioni colloquiali
Raggiungimento del livello ILR 2 nella conversazione
Gli studenti che raggiungono gli obiettivi di apprendimento di ciascun livello si esprimono nella conversazione soprattutto attraverso l’ascolto e il parlato (e, in parte, la lettura e la scrittura), raggiungendo così il livello ILR 2 (competenza professionale limitata). Il programma dà importanza a materiali didattici che integrano le diverse abilità linguistiche.
Gli studenti che raggiungono questo livello dovrebbero saper rispondere con un’alta percentuale di risposte corrette (almeno il 75%) alle domande d’esame che verificano le conoscenze e le abilità descritte per ciascun corso.
