Niveau intermédiaire
Niveau intermédiaire
Aperçu du programme d’études du niveau intermédiaire
Nom du programme : Programme d’anglais pour la communication
Objectif du programme : Le programme d’études du niveau intermédiaire vise à permettre une communication souple en anglais dans diverses situations de la vie quotidienne. L’objectif de ce cours est de développer la confiance des étudiants dans la communication dans divers scénarios de la vie et du travail.
Plus précisément, le programme améliore la compréhension des expressions idiomatiques et des termes nécessaires à la conversation en anglais, et enseigne comment les utiliser dans la vie de tous les jours et sur le lieu de travail. L’objectif est que les étudiants soient capables d’utiliser correctement des expressions pratiques dans des contextes pratiques.
Objectifs après l’achèvement du cours : A l’issue de ce cours, les étudiants sont censés pouvoir communiquer avec assurance dans diverses situations, y compris les conversations quotidiennes, le lieu de travail et les interactions sociales.
Cours obligatoires et facultatifs au niveau intermédiaire
Cours obligatoires :
- Grammaire intermédiaire I, II, III
- Conversation intermédiaire I, II, III
Cours à option : Les cours au choix au niveau intermédiaire peuvent être choisis parmi les matières suivantes :
- Prononciation
- Vocabulaire
- Lecture/écriture
- Écouter/parler
De nombreux autres cours facultatifs sont également disponibles chaque semestre.
Considérations pour les cours de niveau intermédiaire
Les étudiants qui terminent les cours de grammaire et de conversation intermédiaires ont atteint le niveau 2 de l’ILR (Limited Working Proficiency).
Les caractéristiques des étudiants au niveau 2 de l’ILR sont les suivantes :
- Capable de répondre aux exigences des interactions sociales quotidiennes
- Peut faire face à la plupart des situations sociales avec confiance mais pas facilement, y compris les conversations informelles sur les présentations, l’actualité, le travail, la famille et les informations autobiographiques.
- Ils sont capables de faire face à des exigences professionnelles limitées, bien qu’ils puissent avoir besoin d’aide en cas de complexité ou de difficulté, et peuvent comprendre les points essentiels de la plupart des conversations sur des sujets non techniques (c’est-à-dire des sujets qui ne nécessitent pas de connaissances spécialisées), même s’ils utilisent parfois des expressions quelque peu indirectes.
- ont souvent un accent reconnaissable mais très imprécis
- Généralement capable d’utiliser les structures de base de manière assez précise, mais ne maîtrisant pas la grammaire de manière approfondie ou sûre.