Details und Lernergebnisse für Grammatik der Mittelstufe Level I, II & III

academia-admin

Das Erreichen von ILR Level 2 (Limited Working Proficiency) wird durch die Teilnahme an den Kursen Intermediate Grammar und Conversation erleichtert.

Grammatik für Fortgeschrittene I

Nach Abschluss dieses Kurses werden die Studenten in der Lage sein:

Verwenden Sie das einfache Präsens und das kontinuierliche Präsens zusammen mit geeigneten Adverbien der Häufigkeit, um die Gegenwart auszudrücken.
Subjekt-Verben-Übereinstimmung beibehalten
Ja/Nein-Fragen stellen und beantworten
Verwenden Sie die einfache Vergangenheit und die kontinuierliche Vergangenheit mit Zeitformeln, um die vergangene Zeit auszudrücken.
Vergangene Gewohnheiten mit „used to“ ausdrücken
Verwenden Sie „werden“ und „werden“, um zukünftige Zeitpunkte angemessen auszudrücken, zwischen ihnen zu unterscheiden und verschiedene Grade der Gewissheit über die Zukunft zu vermitteln.
Verwenden Sie Zeitklauseln und Wenn-Klauseln, um zukünftige Zeiten auszudrücken.
Verwenden Sie das einfache Präsens und das kontinuierliche Präsens, um zukünftige Zeiten auszudrücken.
Verwenden Sie „be about to“, um die unmittelbare Zukunft auszudrücken.
Verwenden Sie das Präsens im Perfekt und unterscheiden Sie es vom einfachen Präteritum.
Verwenden Sie das kontinuierliche Perfekt im Präsens und unterscheiden Sie seine Verwendung vom nicht kontinuierlichen Perfekt im Präsens.
Verwenden Sie die Vergangenheitsform des Perfekts
Stellen und beantworten Sie Informationsfragen und Fragen zur Kennzeichnung

Nach Abschluss dieses Kurses werden die Studenten in der Lage sein:

Singular und Plural korrekt verwenden und die Subjekt-Verb-Übereinstimmung beibehalten
Wählen Sie die richtige Wortfolge, wenn Sie Präpositionen verwenden, um Zeit und Ort auszudrücken.
Beschreiben Sie Substantive mit Hilfe von Substantiven und Adjektiven
Verwenden Sie Personalpronomen sowohl als Subjekt als auch als Objekt
Verwenden Sie besitzanzeigende Substantive, besitzanzeigende Pronomen und besitzanzeigende Adjektive
Reflexivpronomen verwenden
Verwenden Sie „andere“, „andere“, „der andere“.
Verwenden Sie Modalverben, um eine breite Palette von semantischen Nuancen auszudrücken.
Präferenzen ausdrücken
Konjunktionen verwenden, um Ideen zu verbinden
Vergleichende Ausdrücke einschließlich wiederholter und doppelter Vergleiche verwenden
Passiv verwenden
Partizipien der Vergangenheit als Adjektive verwenden

Nach Abschluss dieses Kurses werden die Studenten in der Lage sein:

Verstehen, wie man bestimmte und unbestimmte Artikel verwendet und wie man verallgemeinern kann, ohne einen Artikel zu verwenden
Zählbare und nicht zählbare Substantive verwenden
Verstehen, wann man Substantive groß schreibt
Verwenden Sie Adjektivsätze mit den Relativpronomen „wer“, „wen“, „das“, „dessen“.
Unterscheidung und Verwendung von Gerundien und Infinitiven
Verwenden Sie „in order to“ und „for“, um den Zweck auszudrücken.
Verwenden Sie Infinitive mit „zu“ und „genug“.
Substantivsätze als Subjekt oder Objekt verwenden
Verwenden Sie Substantivsätze, die mit „wenn“ und „ob“ beginnen.
Unterscheiden Sie zwischen direkter und indirekter Rede und verwenden Sie diese in angemessener Weise.