Détails et objectifs d’apprentissage : Grammaire niveau intermédiaire I, II, III

Progresser dans les cours de grammaire et de conversation du niveau intermédiaire vous aide à atteindre le niveau ILR 2 (compétence professionnelle limitée).

Grammaire niveau intermédiaire I

À la fin de ce cours, vous serez capable de :

• Employer le simple present (présent simple) et le present continuous (présent progressif), avec les adverbes de fréquence qui conviennent, pour parler du présent
• Respecter l’accord entre le sujet et le verbe
• Poser des questions fermées (yes/no questions) et y répondre
• Employer le simple past (prétérit) et le past continuous (prétérit progressif) avec des subordonnées de temps pour parler du passé
• Exprimer des habitudes passées avec « used to »
• Employer « be going to » et « will » à bon escient pour parler de l’avenir, les distinguer et exprimer différents degrés de certitude sur l’avenir
• Employer des subordonnées de temps et des subordonnées en « if » pour parler de l’avenir
• Employer le simple present et le present continuous pour parler de l’avenir
• Employer « be about to » pour exprimer le futur immédiat
• Employer le present perfect (présent parfait) et distinguer son emploi de celui du simple past
• Employer le present perfect continuous (présent parfait progressif) et distinguer son emploi de celui du present perfect simple
• Employer le past perfect (plus-que-parfait)
• Poser des questions ouvertes et des tag questions (questions de confirmation), et y répondre

Grammaire niveau intermédiaire II

À la fin de ce cours, vous serez capable de :

• Employer correctement les noms au singulier et au pluriel, en respectant l’accord entre le sujet et le verbe
• Choisir le bon ordre des mots avec les prépositions de temps et de lieu
• Décrire des noms à l’aide d’autres noms et d’adjectifs
• Employer les pronoms personnels en fonction sujet et complément
• Employer le génitif des noms (‘s), les pronoms possessifs et les adjectifs possessifs
• Employer les pronoms réfléchis
• Employer « other », « another » et « the other »
• Employer les verbes modaux pour exprimer une grande variété de nuances de sens
• Exprimer des préférences
• Employer des conjonctions pour relier des idées
• Employer des structures comparatives, y compris les comparatifs répétés et les doubles comparatifs
• Employer la voix passive
• Employer les participes passés comme adjectifs

Grammaire niveau intermédiaire III

À la fin de ce cours, vous serez capable de :

• Comprendre l’emploi des articles défini et indéfini, et savoir généraliser sans article
• Employer les noms dénombrables et indénombrables
• Savoir quand mettre une majuscule aux noms
• Employer des propositions relatives avec les pronoms relatifs « who », « whom », « that » et « whose »
• Distinguer et employer le gérondif (forme en -ing) et l’infinitif
• Employer « in order to » et « for » pour exprimer le but
• Employer l’infinitif avec « too » et « enough »
• Employer des propositions nominales comme sujet ou comme complément
• Employer des propositions nominales introduites par « if » et « whether »
• Distinguer et employer correctement le discours direct et le discours indirect

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Niveau intermédiaire