Visão geral detalhada e metas de desempenho para o nível iniciante de gramática I, II e III
Aqui você encontrará uma explicação detalhada da gramática para iniciantes do ILR Nível 1 (Proficiência Elementar).
Gramática para iniciantes I
Após a conclusão, os alunos desta classe serão capazes de fazer e responder perguntas simples no tempo presente usando frases compostas de uma única oração. Eles demonstrarão uma compreensão precisa do uso adequado dos tempos verbais presente simples e presente contínuo. Além disso, os alunos serão capazes de escrever corretamente os substantivos comumente usados em suas formas plurais.
Metas de desempenho para a gramática para iniciantes I:
- Formular e responder a perguntas simples no tempo presente.
- Compreender e aplicar as regras do tempo verbal presente contínuo.
- Usar e soletrar corretamente as formas singular e plural de substantivos comuns.
Gramática para iniciantes II
Os alunos que concluírem esta aula poderão usar substantivos e pronomes regulares e irregulares no singular e no plural nos casos nominativo e objetivo, combinados com adjetivos. Eles distinguirão entre substantivos contáveis e incontáveis e usarão artigos e particípios adequadamente. Eles podem expressar eventos passados usando os advérbios e tempos verbais corretos para verbos regulares e irregulares. Por fim, os alunos poderão usar “will” para discutir eventos futuros.
Metas de desempenho para a gramática para iniciantes II:
- Use substantivos e pronomes nos casos gramaticais corretos.
- Diferenciar e usar substantivos contáveis e incontáveis com artigos apropriados.
- Expresse atividades passadas usando os tempos verbais corretos.
- Discuta as intenções futuras usando “will”.
Gramática para iniciantes III
Os alunos que concluírem esta aula poderão usar os verbos modais adequadamente, incluindo “may”, “might”, “can”, “know how to”, “could”, “be able to”, “should”, “have to” e “must”. Eles podem fazer perguntas educadas usando “may I”, “could I”, “can I” e fazer sugestões usando “let’s”. Eles são capazes de usar expressões comuns de quantidade e podem fazer comparações usando “o mesmo que”, “semelhante a”, “diferente de”, “como”, “semelhante”, bem como formas comparativas e superlativas de adjetivos e advérbios.
Metas de desempenho para a gramática para iniciantes III:
- Usar adequadamente os verbos modais para expressar capacidade, permissão, obrigação e conselho.
- Faça solicitações e sugestões educadas.
- Usar expressões quantitativas e fazer comparações usando estruturas gramaticais adequadas.
Obtenção do nível 1 do ILR em gramática:
Considera-se que os alunos que alcançam com sucesso os resultados de aprendizagem em cada nível adquiriram o Nível 1 do ILR (Proficiência Elementar) em gramática, demonstrado principalmente em habilidades de leitura e escrita e, até certo ponto, em audição e fala. O currículo utiliza materiais de aprendizado de idiomas com habilidades integradas.
Espera-se que os alunos deste nível respondam às perguntas do teste relacionadas ao conhecimento e às habilidades descritas em cada aula com alta precisão (pelo menos 75% de respostas corretas).
