Грамматика I, II, III начального уровня: содержание и цели обучения
Здесь подробно описан курс грамматики начального уровня, соответствующий уровню 1 по шкале ILR (Elementary Proficiency — элементарное владение).
Грамматика I начального уровня
По окончании этого курса студенты смогут задавать простые вопросы и отвечать на них в настоящем времени, используя простые предложения без придаточных. Они будут точно понимать, как правильно использовать времена Present Simple (настоящее простое) и Present Continuous (настоящее длительное). Кроме того, студенты смогут правильно писать распространённые существительные во множественном числе.
Цели обучения: грамматика I начального уровня
- Задавать вопросы в Present Simple и отвечать на них.
- Понимать и применять правила Present Continuous.
- Правильно использовать и писать распространённые существительные в единственном и множественном числе.
Грамматика II начального уровня
По окончании этого курса студенты смогут использовать правильные и неправильные существительные и местоимения в единственном и множественном числе, в субъектном и объектном падежах, вместе с прилагательными. Они будут различать исчисляемые и неисчисляемые существительные и правильно употреблять артикли и причастия. Они смогут рассказывать о событиях в прошлом, правильно используя наречия и времена правильных и неправильных глаголов. Наконец, студенты смогут использовать “will”, чтобы говорить о будущем.
Цели обучения: грамматика II начального уровня
- Употреблять существительные и местоимения в правильном падеже.
- Различать исчисляемые и неисчисляемые существительные и употреблять их с правильными артиклями.
- Рассказывать о прошлом, используя правильные времена глаголов.
- Говорить о планах на будущее с помощью “will”.
Грамматика III начального уровня
По окончании этого курса студенты смогут правильно использовать модальные глаголы, в том числе “may”, “might”, “can”, “know how to”, “could”, “be able to”, “should”, “have to” и “must”. Они смогут вежливо спрашивать с помощью “may I”, “could I”, “can I” и делать предложения с помощью “let’s”. Они смогут использовать распространённые выражения количества и сравнивать с помощью “the same as”, “similar to”, “different from”, “like”, “alike”, а также сравнительной и превосходной степеней прилагательных и наречий.
Цели обучения: грамматика III начального уровня
- Правильно использовать модальные глаголы для выражения способности, разрешения, обязанности и совета.
- Вежливо обращаться с просьбами и предложениями.
- Использовать выражения количества и сравнивать, применяя подходящие грамматические конструкции.
Достижение уровня 1 по шкале ILR в грамматике:
Студенты, успешно достигшие целей обучения на каждой ступени, считаются освоившими грамматику на уровне 1 по шкале ILR (Elementary Proficiency). Это проявляется прежде всего в навыках чтения и письма и в некоторой степени — в аудировании и говорении. В учебной программе используются материалы для комплексного развития языковых навыков.
От студентов этого уровня ожидается, что они ответят на вопросы тестов по знаниям и навыкам, описанным для каждого курса, с высокой точностью (не менее 75% правильных ответов).
