Detalhes e resultados de aprendizagem dos níveis I, II e III de conversação intermediária

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Conversação intermediária I

Após a conclusão bem-sucedida deste curso, os alunos serão capazes de se comunicar de forma eficaz, completa, fluente, clara e precisa, usando gramática e vocabulário apropriados sobre alimentação saudável, descrição da personalidade das pessoas, expressão de suas opiniões sobre arte, convivência com computadores e expressão de suas opiniões sobre ética e valores.

Conversação intermediária II

Os alunos que concluírem este curso com êxito serão capazes de se comunicar de forma eficaz, completa, fluente, clara e precisa, usando gramática e vocabulário apropriados para conversar, discutir questões de saúde, realizar tarefas, ler por prazer e discutir desastres naturais.

Conversação intermediária III

Após a conclusão bem-sucedida deste curso, os alunos serão capazes de se comunicar de forma eficaz, completa, fluente, clara e precisa, usando gramática e vocabulário adequados para planejar a vida, aproveitar as férias, discutir invenções e descobertas, debater questões controversas e observar a beleza do mundo.

Definições:

  • Adequado: Resposta razoável
  • Completo: resposta que usa um vocabulário diversificado para fornecer detalhes adequados
  • Fluente: Resposta fluida e ininterrupta
  • Claro: claro e facilmente compreensível por falantes nativos
  • Preciso: Gramaticalmente correto com o uso apropriado de expressões coloquiais

Obtenção do nível 2 do ILR em competência de conversação

Os alunos que atingem com sucesso os resultados de aprendizagem em cada nível se expressam principalmente em conversas por meio da audição e da fala (e, até certo ponto, da leitura e da escrita), atingindo assim o Nível 2 do ILR (a chamada Proficiência de Trabalho Limitada). O currículo enfatiza materiais integrados de aprendizado de idiomas.

Espera-se que os alunos que atingirem esse nível sejam capazes de responder às perguntas do teste que confirmam a aquisição do conhecimento e das habilidades descritas em cada aula com alta precisão (pelo menos 75%).

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