Detalles y resultados del aprendizaje de los niveles I, II y III de gramática avanzada

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La consecución del Nivel 3 del ILR (Dominio Profesional General) se facilita a través de los siguientes cursos de Gramática Avanzada y Conversación dentro del Programa de Inglés para Fines Aplicados.

Gramática avanzada I

Al finalizar esta clase, los alumnos comprenderán y serán capaces de utilizar:

  • Tiempos verbales que incluyen presente simple, pasado simple, futuro simple, presente continuo, pasado continuo, futuro continuo, presente perfecto, pasado perfecto, futuro perfecto, presente perfecto continuo, pasado perfecto continuo y futuro perfecto continuo
  • Concordancia sujeto-verbo
  • Sustantivos contables e incontables
  • Artículos
  • Cuantificadores con sustantivos contables e incontables
  • Pronombres personales y mantenimiento de la concordancia con otros sustantivos y pronombres
  • Pronombres reflexivos
  • Pronombres impersonales
  • Diferentes formas de «otro

Gramática avanzada II

Al finalizar esta clase, los alumnos comprenderán y serán capaces de utilizar:

  • Verbos modales para expresar necesidad, falta de necesidad, prohibición, conveniencia, obligación e intención incumplida
  • Grados de certeza en el presente, pasado y futuro
  • Habilidad
  • Preferencias
  • Voz pasiva
  • Adjetivos participios
  • Cláusulas sustantivas
  • Discurso citado e indirecto
  • Utilizar cláusulas adjetivas y reducirlas a frases adjetivas
  • Puntuación de las cláusulas adjetivas
  • Gerundios e infinitivos que siguen a verbos

Gramática avanzada III

Al finalizar esta clase, los alumnos comprenderán y serán capaces de utilizar:

  • Infinitivos de finalidad
  • Infinitivos que siguen a adjetivos
  • Infinitivos con «demasiado» y «bastante»
  • Formas pasivas de infinitivos y gerundios
  • Gerundios o infinitivos pasivos que siguen a «necesito»
  • Formas simples y progresivas de los verbos que siguen a los verbos de percepción
  • Verbos causales
  • Estructuras paralelas al utilizar conjunciones copulativas
  • Conjunciones correlativas
  • Separar/unir cláusulas independientes con puntos/comas
  • Condicionales utilizando «si», «si», «incluso si», «en caso de que», «a menos que», «sólo si»
  • Locuciones adverbiales modificativas «sobre» + -ing
  • Distinguir entre frases preposicionales, conjunciones, frases de transición y cláusulas adverbiales que expresen causa y efecto, contraste y condición
  • Utilizar «si», «deseara», «querría» para expresar condiciones irreales y deseos en el presente, pasado y futuro
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