مستوى المبتدئين
مستوى المبتدئين
نظرة عامة على مناهج المستوى المبتدئ
اسم البرنامج: برنامج اللغة الإنجليزية الأساسية
هدف المنهج: تم تصميم منهج المستوى المبتدئ لتطوير مهارات الاتصال اللازمة للحياة اليومية باللغة الإنجليزية. ويركز البرنامج على مساعدة الطلاب على تطوير قدرات المحادثة في المواضيع اليومية. يتضمن ذلك فصولًا متخصصة تركز على نطق اللغة الإنجليزية، وهو الأمر الذي يجده العديد من الطلاب تحديًا، وبالتالي توفير الفرص لمعالجة الجوانب الأساسية.
أهداف ما بعد الانتهاء: عند الانتهاء من البرنامج، يهدف الطلاب إلى المشاركة في محادثات غير رسمية حول الحياة اليومية والعمل والأسرة والمهام اليومية العامة.
المقررات الإلزامية والاختيارية على مستوى المبتدئين
الدورات الإلزامية:
- القواعد النحوية للمبتدئين الأول والثاني والثالث
- محادثة المبتدئين الأول والثاني والثالث
المقررات الاختيارية: يمكن للطلاب في المستوى المبتدئ الاختيار من بين المواد التالية:
- نطق
- مفردات
- القراءة/الكتابة
- الاستماع والتحدث
يقدم كل فصل دراسي أيضًا مجموعة متنوعة من الدورات الاختيارية المختلفة.
متطلبات الدورة وملاحظاتها للمستوى المبتدئ
- مطلوب ما لا يقل عن 240 ساعة (أي 20 ساعة في الأسبوع لمدة 12 أسبوعا) من المقررات الاختيارية لمستوى المبتدئين.
- يمكن للطلاب الذين تم إدراجهم في بداية برنامج اللغة الإنجليزية الأساسية تلبية متطلبات البرنامج خلال سنة واحدة على الأقل.
- يمكن للطلاب أن يأخذوا أكثر من 240 ساعة من المواد الاختيارية داخل البرنامج، ولكن يجب إكمال جميع متطلبات البرنامج في غضون عامين.
- إذا أكمل الطالب فصل دراسي من المستوى الثاني أو الثالث، فلن يتمكن من العودة إلى فصل دراسي أقل مستوى.
- لا يتطلب إكمال المستوى الثالث بالضرورة التقدم إلى مستوى أعلى.
أهداف الإنجاز للمستوى المبتدئ
يهدف الطلاب الذين يكملون فصول القواعد والمحادثة للمبتدئين إلى تحقيق المستوى 1 (الكفاءة الابتدائية) وفقًا لمقياس المائدة المستديرة للغات المشتركة بين الوكالات (ILR).
تشمل خصائص الطلاب في المستوى الأول من ILR ما يلي:
- القدرة على تلبية الاحتياجات الأساسية والحد الأدنى من متطلبات المجاملة اللازمة للسفر.
- القدرة على طرح الأسئلة والإجابة عليها حول مواضيع مألوفة ضمن نطاق محدود من الخبرة اللغوية.
- القدرة على فهم الأسئلة والعبارات البسيطة عن طريق إبطاء الكلام أو التكرار أو إعادة الصياغة.
- على الرغم من الأخطاء المتكررة في النطق والقواعد، يمتلك مفردات كافية للتعبير عن الاحتياجات الأساسية.
- يمكن أن يفهمها المتحدثون الأصليون المعتادون على التعامل مع غير السكان الأصليين الذين يحاولون التحدث باللغة.
- القدرة على السؤال عن الوجبات أو المأوى أو أماكن الإقامة، والسؤال وإعطاء توجيهات بسيطة، وإجراء عمليات شراء، وما إلى ذلك.