Al termine di questo corso, gli studenti comprenderanno e saranno in grado di utilizzare:<\/p>\n\n
- \n
- I tempi dei verbi comprendono il presente semplice, il passato semplice, il futuro semplice, il presente continuo, il passato continuo, il futuro continuo, il presente perfetto, il passato perfetto, il futuro perfetto, il presente perfetto continuo, il passato perfetto continuo e il futuro perfetto continuo.<\/li>\n\n\n\n
- Accordo soggetto-verbo<\/li>\n\n\n\n
- Sostantivi numerabili e non numerabili<\/li>\n\n\n\n
- Articoli<\/li>\n\n\n\n
- Quantificatori con sostantivi numerabili e non numerabili<\/li>\n\n\n\n
- Pronomi personali e mantenimento dell’accordo con altri sostantivi e pronomi<\/li>\n\n\n\n
- Pronomi riflessivi<\/li>\n\n\n\n
- Pronomi impersonali<\/li>\n\n\n\n
- Diverse forme di “altro”<\/li>\n<\/ul>\n\n
Grammatica avanzata II<\/strong><\/h2>\n\n
Al termine di questo corso, gli studenti comprenderanno e saranno in grado di utilizzare:<\/p>\n\n
- \n
- I verbi modali esprimono necessit\u00e0, mancanza di necessit\u00e0, divieto, desiderabilit\u00e0, obbligo e intenzione non soddisfatta.<\/li>\n\n\n\n
- Gradi di certezza nel presente, nel passato e nel futuro<\/li>\n\n\n\n
- Capacit\u00e0<\/li>\n\n\n\n
- Preferenze<\/li>\n\n\n\n
- Voce passiva<\/li>\n\n\n\n
- Aggettivi participiali<\/li>\n\n\n\n
- Clausole sostantivate<\/li>\n\n\n\n
- Discorso citato e indiretto<\/li>\n\n\n\n
- Usare le clausole aggettivali e ridurle a frasi aggettivali<\/li>\n\n\n\n
- Punteggiare le clausole aggettivali<\/li>\n\n\n\n
- Gerundi e infiniti che seguono i verbi<\/li>\n<\/ul>\n\n
Grammatica avanzata III<\/strong><\/h2>\n\n
Al termine di questo corso, gli studenti comprenderanno e saranno in grado di utilizzare:<\/p>\n\n
- \n
- Infiniti per scopo<\/li>\n\n\n\n
- Infiniti che seguono aggettivi<\/li>\n\n\n\n
- Infinitivi con “troppo” e “abbastanza”<\/li>\n\n\n\n
- Forme passive di infiniti e gerundi<\/li>\n\n\n\n
- Gerundi o infiniti passivi che seguono “bisogno”.<\/li>\n\n\n\n
- Le forme semplici e progressive dei verbi che seguono i verbi di percezione<\/li>\n\n\n\n
- Verbi causativi<\/li>\n\n\n\n
- Strutture parallele quando si usano le congiunzioni coordinative<\/li>\n\n\n\n
- Congiunzioni correlative<\/li>\n\n\n\n
- Separare\/collegare le clausole indipendenti con punti\/comma<\/li>\n\n\n\n
- Condizionali che utilizzano “se”, “se”, “anche se”, “nel caso”, “a meno che”, “solo se”.<\/li>\n\n\n\n
- Frasi avverbiali modificative “upon” + -ing<\/li>\n\n\n\n
- Distinguere tra frasi preposizionali, congiunzioni, frasi transitorie e clausole avverbiali che esprimono causa ed effetto, contrasto e condizione.<\/li>\n\n\n\n
- Usare “se”, “vorrei”, “vorrei” per esprimere condizioni e desideri irreali nel presente, nel passato e nel futuro.<\/li>\n<\/ul>\n
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