Al finalizar, los alumnos de esta clase ser\u00e1n capaces de formular y responder preguntas sencillas en presente utilizando frases compuestas por una sola cl\u00e1usula. Demostrar\u00e1n una comprensi\u00f3n precisa del uso correcto de los tiempos presente simple y presente continuo. Adem\u00e1s, los alumnos ser\u00e1n capaces de deletrear correctamente sustantivos de uso com\u00fan en sus formas plurales.<\/p>\n\n
Objetivos de logro para Gram\u00e1tica para principiantes I:<\/strong><\/p>\n\n Los alumnos que completen esta clase ser\u00e1n capaces de utilizar sustantivos y pronombres regulares e irregulares, singulares y plurales, en los casos nominativo y objetivo, combinados con adjetivos. Distinguir\u00e1n entre sustantivos contables e incontables y utilizar\u00e1n adecuadamente los art\u00edculos y participios. Pueden expresar acontecimientos pasados utilizando los adverbios y tiempos verbales correctos para verbos regulares e irregulares. Por \u00faltimo, los alumnos podr\u00e1n utilizar \u00abvoluntad\u00bb para hablar de acontecimientos futuros.<\/p>\n\n Objetivos de logro de la gram\u00e1tica para principiantes II:<\/strong><\/p>\n\n Los alumnos que completen esta clase ser\u00e1n capaces de utilizar adecuadamente los verbos modales, incluidos \u00abpuede\u00bb, \u00abpodr\u00eda\u00bb, \u00abpuede\u00bb, \u00absaber c\u00f3mo\u00bb, \u00abpodr\u00eda\u00bb, \u00abpoder\u00bb, \u00abdeber\u00eda\u00bb, \u00abtener que\u00bb y \u00abdebe\u00bb. Pueden hacer preguntas educadas utilizando \u00abpuedo\u00bb, \u00abpodr\u00eda\u00bb, \u00abpuedo\u00bb, y hacer sugerencias utilizando \u00abvamos\u00bb. Son capaces de utilizar expresiones comunes de cantidad y pueden hacer comparaciones utilizando \u00abigual que\u00bb, \u00abparecido a\u00bb, \u00abdiferente de\u00bb, \u00abcomo\u00bb, \u00absemejante a\u00bb, as\u00ed como formas comparativas y superlativas de adjetivos y adverbios.<\/p>\n\n Objetivos de logro de la gram\u00e1tica para principiantes III:<\/strong><\/p>\n\n Se considera que los alumnos que alcanzan con \u00e9xito los resultados de aprendizaje de cada nivel han adquirido el nivel 1 del ILR (dominio elemental) en gram\u00e1tica, demostrado principalmente en las destrezas de lectura y escritura y, en cierta medida, en comprensi\u00f3n y expresi\u00f3n oral. El plan de estudios utiliza materiales de aprendizaje de idiomas con competencias integradas.<\/p>\n\n Se espera que los alumnos de este nivel respondan a las preguntas del examen relacionadas con los conocimientos y habilidades descritos en cada clase con una gran precisi\u00f3n (al menos un 75% de respuestas correctas).<\/p>\n\n
Gram\u00e1tica para principiantes II<\/strong><\/h2>\n\n
\n
Gram\u00e1tica para principiantes III<\/strong><\/h2>\n\n
\n
Obtenci\u00f3n del ILR Nivel 1 en Gram\u00e1tica:<\/strong><\/h2>\n\n
![\"Beginner](\"https:\/\/www.academiaschool.edu\/wp-content\/uploads\/2025\/02\/\u540d\u79f0\u672a\u8a2d\u5b9a\u306e\u30c7\u30b6\u30a4\u30f3-7.png\")
<\/div>