{"id":5558,"date":"2024-03-25T14:22:26","date_gmt":"2024-03-26T00:22:26","guid":{"rendered":"https:\/\/academia-school.net\/nivel-avanzado\/detalles-y-resultados-del-aprendizaje-de-los-niveles-i-ii-y-iii-de-gramatica-avanzada\/"},"modified":"2024-04-24T11:17:18","modified_gmt":"2024-04-24T21:17:18","slug":"detalles-y-resultados-del-aprendizaje-de-los-niveles-i-ii-y-iii-de-gramatica-avanzada","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.academiaschool.edu\/es\/nivel-avanzado\/detalles-y-resultados-del-aprendizaje-de-los-niveles-i-ii-y-iii-de-gramatica-avanzada\/","title":{"rendered":"Detalles y resultados del aprendizaje de los niveles I, II y III de gram\u00e1tica avanzada"},"content":{"rendered":"\n<p>La consecuci\u00f3n del Nivel 3 del ILR (Dominio Profesional General) se facilita a trav\u00e9s de los siguientes cursos de Gram\u00e1tica Avanzada y Conversaci\u00f3n dentro del Programa de Ingl\u00e9s para Fines Aplicados.<\/p>\n\n<h2 class=\"wp-block-heading jinr-heading d--bold\"><strong>Gram\u00e1tica avanzada I<\/strong><\/h2>\n\n<p>Al finalizar esta clase, los alumnos comprender\u00e1n y ser\u00e1n capaces de utilizar:<\/p>\n\n<ul class=\"jinr-list wp-block-list\">\n<li>Tiempos verbales que incluyen presente simple, pasado simple, futuro simple, presente continuo, pasado continuo, futuro continuo, presente perfecto, pasado perfecto, futuro perfecto, presente perfecto continuo, pasado perfecto continuo y futuro perfecto continuo<\/li>\n\n\n\n<li>Concordancia sujeto-verbo<\/li>\n\n\n\n<li>Sustantivos contables e incontables<\/li>\n\n\n\n<li>Art\u00edculos<\/li>\n\n\n\n<li>Cuantificadores con sustantivos contables e incontables<\/li>\n\n\n\n<li>Pronombres personales y mantenimiento de la concordancia con otros sustantivos y pronombres<\/li>\n\n\n\n<li>Pronombres reflexivos<\/li>\n\n\n\n<li>Pronombres impersonales<\/li>\n\n\n\n<li>Diferentes formas de \u00abotro<\/li>\n<\/ul>\n\n<h2 class=\"wp-block-heading jinr-heading d--bold\"><strong>Gram\u00e1tica avanzada II<\/strong><\/h2>\n\n<p>Al finalizar esta clase, los alumnos comprender\u00e1n y ser\u00e1n capaces de utilizar:<\/p>\n\n<ul class=\"jinr-list wp-block-list\">\n<li>Verbos modales para expresar necesidad, falta de necesidad, prohibici\u00f3n, conveniencia, obligaci\u00f3n e intenci\u00f3n incumplida<\/li>\n\n\n\n<li>Grados de certeza en el presente, pasado y futuro<\/li>\n\n\n\n<li>Habilidad<\/li>\n\n\n\n<li>Preferencias<\/li>\n\n\n\n<li>Voz pasiva<\/li>\n\n\n\n<li>Adjetivos participios<\/li>\n\n\n\n<li>Cl\u00e1usulas sustantivas<\/li>\n\n\n\n<li>Discurso citado e indirecto<\/li>\n\n\n\n<li>Utilizar cl\u00e1usulas adjetivas y reducirlas a frases adjetivas<\/li>\n\n\n\n<li>Puntuaci\u00f3n de las cl\u00e1usulas adjetivas<\/li>\n\n\n\n<li>Gerundios e infinitivos que siguen a verbos<\/li>\n<\/ul>\n\n<h2 class=\"wp-block-heading jinr-heading d--bold\"><strong>Gram\u00e1tica avanzada III<\/strong><\/h2>\n\n<p>Al finalizar esta clase, los alumnos comprender\u00e1n y ser\u00e1n capaces de utilizar:<\/p>\n\n<ul class=\"jinr-list wp-block-list\">\n<li>Infinitivos de finalidad<\/li>\n\n\n\n<li>Infinitivos que siguen a adjetivos<\/li>\n\n\n\n<li>Infinitivos con \u00abdemasiado\u00bb y \u00abbastante\u00bb<\/li>\n\n\n\n<li>Formas pasivas de infinitivos y gerundios<\/li>\n\n\n\n<li>Gerundios o infinitivos pasivos que siguen a \u00abnecesito\u00bb<\/li>\n\n\n\n<li>Formas simples y progresivas de los verbos que siguen a los verbos de percepci\u00f3n<\/li>\n\n\n\n<li>Verbos causales<\/li>\n\n\n\n<li>Estructuras paralelas al utilizar conjunciones copulativas<\/li>\n\n\n\n<li>Conjunciones correlativas<\/li>\n\n\n\n<li>Separar\/unir cl\u00e1usulas independientes con puntos\/comas<\/li>\n\n\n\n<li>Condicionales utilizando \u00absi\u00bb, \u00absi\u00bb, \u00abincluso si\u00bb, \u00aben caso de que\u00bb, \u00aba menos que\u00bb, \u00abs\u00f3lo si\u00bb<\/li>\n\n\n\n<li>Locuciones adverbiales modificativas \u00absobre\u00bb + -ing<\/li>\n\n\n\n<li>Distinguir entre frases preposicionales, conjunciones, frases de transici\u00f3n y cl\u00e1usulas adverbiales que expresen causa y efecto, contraste y condici\u00f3n<\/li>\n\n\n\n<li>Utilizar \u00absi\u00bb, \u00abdeseara\u00bb, \u00abquerr\u00eda\u00bb para expresar condiciones irreales y deseos en el presente, pasado y futuro<\/li>\n<\/ul>\n<section class=\"b--jinr-block b--jinr-blogcard d--blogcard-hover-up d--blogcard-style1 d--blogcard-mysite t--round \"><div class=\"a--blogcard-label ef\">Related Page<\/div><a class=\"o--blogcard-link t--round\" href=\"https:\/\/www.academiaschool.edu\/programs\/advance\/\"><div class=\"c--blogcard-image\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"a--blogcard-img-src\" width=\"128\" height=\"72\" src=\"https:\/\/www.academiaschool.edu\/wp-content\/uploads\/2025\/02\/\u540d\u79f0\u672a\u8a2d\u5b9a\u306e\u30c7\u30b6\u30a4\u30f3-7.png\" alt=\"Advanced Level\" \/><\/div><div class=\"a--blogcard-title d--bold\">Advanced Level<\/div><\/a><\/section>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>La consecuci\u00f3n del Nivel 3 del ILR (Dominio Profesional General) se facilita a trav\u00e9s de los siguientes cursos de Gram\u00e1tica Avanzada y Conversaci\u00f3n dentro del Programa de Ingl\u00e9s para Fines Aplicados. 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